News – 95 – 美馬のゆり研究室

1996年03月31日学会発表

シンポジウム（第6回）学校とインターネット－その可能性を探る－

発表月	1996年03月
学会名	群馬大学教育実践研究第13号,群馬大学教育学部附属教育実践研究指導センター
発表者	共同
概要	学校におけるインターネット活用について、様々な実践報告をもとに分析、さらに認知心理学の学習論の視点からそこに生じる学習を議論し、その可能性について考察。論文掲載：p.287-p.308 本人担当部分：共同研究につき抽出不可能共同発表者：美馬のゆり、折田一人、西谷泉、早川由起夫、所澤潤

1995年12月31日メディア掲載

子どもの思考に寄り添うことの大切さ〜子どもの答案から見えてくるもの

掲載日	1995年12月01日
掲載媒体	『知の翼』1995年12月号,みくに出版
形式	単独
概要	子どもの思考について、近年の認知心理学の研究成果である新しい知識観、学習観にをもとに解説。ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ形式。記事掲載：p.6-p.9

1995年11月30日学会発表

学びのネットワークづくり(1)－湧源サイエンスネットワークの実践－

発表月	1995年11月
学会名	日本教育工学会第11回大会講演論文集
発表者	単独
概要	湧源サイエンスネットワークの実践から、学びの起こる過程について分析し、学びのためのネットワークづくりに必要不可欠な要因を考察。論文掲載：p.405-p.406

1995年10月30日学会発表

ネットワークを利用した科学の学習環境について

発表月	1995年10月
学会名	計測自動制御学会:ヒューマン･インタフェース部会　第11回ヒューマン･インタフェースシンポジウム論文集
発表者	単独
概要	子どもと科学者をネットワークで結ぶ学習環境の実践研究から、学習を促進するネットワーク環境のあり方、インタフェースあり方について考察。論文掲載：p.341-p.346

1995年09月30日解説・エッセイ

頭がいいとは？－認知科学の流れから－

掲載月	1995年09月
掲載媒体	‘95我孫子市市民大学開放講座テキスト,我孫子市教育委員会･川村学園女子大学
著者	単著
概要	頭がいいとはどんなことかを、認知科学における知識、思考、学習過程の研究をもとに、具体的に実践をふまえて紹介、解説。解説掲載：p.10-p.11

1995年08月31日著書

科学する文化（シリーズ学びと文化第3巻）

出版月	1995年08月
出版社	東京大学出版会
著者	共著
概要	数学者広中平祐が主催する数理科学セミナーとその同窓会組織の活動に関して、その発足の経緯と活動に関する解説。Ｂ６判、全240頁本人担当部分：第5章科学の文化を創る(p.177-p.214) 編者：佐伯胖、佐藤学、藤田英典共著者：広中平祐、佐伯胖、美馬のゆり(他数名)

1995年07月31日著書

教室にやってきた湧源クラブ－1994年度湧源サイエンスネットワーク活動報告書－

出版月	1995年07月
出版社	(財)数理科学振興会
著者	共著
概要	プロジェクト「湧源サイエンスネットワーク」の1994年度の活動報告。Ｂ５判、全184頁本人担当部分：共同研究につき本人担当部分抽出不能編者：美馬のゆり共著者：美馬のゆり、川村智、美馬義亮

1995年04月30日学術論文

湧源サイエンスネットワーク－小学生と若手科学者の交流を通して－(発表賞受賞論文)

掲載月	1995年04月
雑誌名	日本認知科学会「教育環境のデザイン」研究分科会研究報告書,vol.2no.1
著者	単著
概要	小学生と若手科学者の交流の場を提供する湧源サイエンスネットワークにおける参加者の学びの過程について分析、考察。論文掲載：p.7-p.12

1995年03月31日解説・エッセイ

アフォーダンス

掲載月	1995年03月
掲載媒体	学習評価研究第5巻4号通巻25号,みくに出版
著者	単著
概要	学習評価研究no.21, みくに出版生態学的知覚論から生まれたアフォーダンスの概念について解説。解説掲載：p.130-p.131

1995年03月31日メディア掲載

のぞいてごらん！ MACWORLD Expo/Tokyo’95

1995年03月31日メディア掲載

のぞいてごらん！ MACWORLD Expo/Tokyo’95

1995年02月28日メディア掲載

のぞいてごらん！ MACWORLD Expo/Tokyo’95