解説・エッセイ
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2001年02月28日 解説・エッセイ広がる数理科学者の輪
掲載月 2001年02月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 全国から選抜された数理科学の得意な高校生のための夏季セミナーとその同窓会組織について紹介。 -
2001年01月31日 解説・エッセイ「電子百葉箱」で育つ好奇心
掲載月 2001年01月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 気温や湿度、降雨量や気圧、風向き、風速を計測可能な「電子百葉箱」の教育的利用について解説。 -
2000年09月30日 解説・エッセイマルチメディアと教育
掲載月 2000年09月 掲載媒体 マルチメディアシステム研究会報告書 （1997年度-199年度），武蔵大学総合研究所 著者 単著 概要 認知科学の学習論をもとに教育的視点からコンピュータを教育実践に利用する際の問題点を解説。
解説掲載：p.34-p.36 -
2000年06月30日 解説・エッセイ公立はこだて未来大学の目指すもの
掲載月 2000年06月 掲載媒体 MMS Newsletter, no.35, 武蔵大学総合研究所マルチメディアシステム研究会 著者 単著 概要 公立はこだて未来大学の設置にあたり、計画策定専門委員会が目指そうとする大学づくりについて解説。
解説掲載：p.2-p.4 -
2000年06月30日 解説・エッセイ大学の学習環境デザインとCSCLの役割
掲載月 2000年06月 掲載媒体 日本認知科学会 第17回大会 発表論文集 著者 単著 概要 論文掲載：p.322-p.324 -
2000年06月30日 解説・エッセイ情報系大学における学習環境のデザイン
掲載月 2000年06月 掲載媒体 『bit』2000年6月号,vol.33no.6,共立出版 著者 単著 概要 日本の教育改革、特に大学教育について、情報系大学における学習環境のデザインの視点から解説。
論文掲載：p.1 -
2000年03月31日 解説・エッセイ子供たちを本物の世界と結びつけるのがGISの役割
掲載月 2000年03月 掲載媒体 『GIS World 日本版』 No.04, 表現研究所 著者 単著 概要 新学習指導要領で打ち出された「総合的な学習の時間」の導入を機にした情報メディアの活用について議論。その中でGISの利用について可能性を探る。ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ形式。
記事掲載：p.20-p.21 -
1999年10月31日 解説・エッセイ子どもが科学者に出会う－湧源サイエンスネットワークの活用－
掲載月 1999年10月 掲載媒体 『実践教育工学シリーズ1：インターネットが教育を変える』明治図書 著者 単著 概要 わが国のインターネットを利用した教育利用の課題と展望について、サイエンスネットワークの事例から解説。
論文掲載：p.43-p.51, -
1999年06月30日 解説・エッセイ！？英語嫌いだった私が国際化・ワーキング・グループ？！
掲載月 1999年06月 掲載媒体 平成10年度「新100校プロジェクト」成果報告集I,情報処理振興事業協会・(財)コンピュータ利用教育開発センター 著者 単著 概要 インターネットの教育的利用の実践研究プロジェクトである新100校プロジェクトの国際交流のプロジェクトである国際化・ワーキング・グループに参加した2年間を振り返ったエッセイ。その活動経験から、英語教育の意味について考察。
解説掲載：p.214-p.217 -
1999年05月31日 解説・エッセイ湧源サイエンスネットワーク「明正プロジェクト」
掲載月 1999年05月 掲載媒体 サイエンスQA広場平成10年度活動報告集,科学技術振興事業団報告書 著者 共著 概要 湧源サイエンスネットワーク「明正プロジェクト」に関する1年間の実践報告。
共著者：美馬のゆり、中原淳、吉岡有文、山内祐平 -
1998年11月30日 解説・エッセイ子どもの学びとメディア
掲載月 1998年11月 掲載媒体 『平成10年度福井市円山小学校教育研究発表会要項』,福井市円山小学校 著者 単著 概要 子どもの学びとメディアの関係について、コンピュータのみならず、テレビや印刷物などをも含め解説。
解説掲載：p.9-p.10 -
1998年04月30日 解説・エッセイ湧源サイエンスネットワークプロジェクト若手科学者が高校生の問いかけに答える
掲載月 1998年04月 掲載媒体 インターネットによる科学技術理解増進ワークショップ報告書 著者 単著 概要 掲載：p.42-p.45