メディア掲載
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2000年03月31日 メディア掲載メディアアートの現在
掲載日 2000年03月01日 掲載媒体 『高度技術社会における人間に関する調査 −ものづくり、表現、コミュニケーションをめぐって−』 財団法人 政策科学研究所 形式 対談 概要 1999年度 第4回
記事掲載：p.129-p.168 -
2000年03月31日 メディア掲載舞踏、あるいはヒステリー的身体の夢
掲載日 2000年03月01日 掲載媒体 『高度技術社会における人間に関する調査 −ものづくり、表現、コミュニケーションをめぐって−』 財団法人 政策科学研究所 形式 対談 概要 1999年度 第3回
記事掲載：p.97-p.127 -
2000年03月31日 メディア掲載スタイルとテクノロジーの相互誘発
掲載日 2000年03月01日 掲載媒体 『高度技術社会における人間に関する調査 −ものづくり、表現、コミュニケーションをめぐって−』 財団法人 政策科学研究所 形式 対談 概要 1999年度 第1回
記事掲載：p.11-p.45 -
2000年03月31日 メディア掲載開学直前（上）はこだて未来大学
掲載日 2000年02月29日 掲載媒体 『北海道新聞』平成12年2月29日道南版, 北海道新聞社 形式 単独 概要 4月に開学予定のはこだて未来大学の準備の様子について、大学の特徴、赴任する教官の想いなどを紹介。
記事掲載：p.21 -
2000年02月29日 メディア掲載「学び」を創る情報教育とは
掲載日 2000年02月01日 掲載媒体 『悠』2000年2月号,ぎょうせい 形式 対談 概要 子どもの学びとコンピュータの関係について対談。求められる教育ソフトや教師像を、情報教育を生かすコミュニティづくりの必要性とともに考察。
記事掲載：p.12-p.17 -
2000年02月29日 メディア掲載対談／「学び」を創る情報教育とは
掲載日 2000年02月01日 掲載媒体 月刊『悠 (HAKURA)』2月号 形式 対談 概要 記事掲載：p.12-p.17 -
2000年02月29日 メディア掲載21世紀を生きるみなさんへ
掲載日 2000年02月01日 掲載媒体 『子ども科学技術白書Ｉ』 形式 単独 概要 子ども科学技術白書の編集委員から、読者の子どもに向けてのメッセージ。
記事掲載：p.64 -
1999年11月30日 メディア掲載メディアの融合に伴い教育環境はどう変わるか
掲載日 1999年11月01日 掲載媒体 『メディアの融合：我が国の進むべき方向と課題情報通信学会』 郵政省郵政研究所 第15回コミュニケーション・フォーラム 形式 講演・討論 概要 コメンテータ掲載：p.73 -
1999年10月31日 メディア掲載ヒロコ・グレースのMulti Talking 17「学校を創る－次代を担う子どもたちへ－」
掲載日 1999年10月01日 掲載媒体 『はーとびーと』1999年11月号,Vol.164,日本テレコム 形式 単独 概要 専門である認知科学および学習メディア論をベースにした、人間の思考と道具としてのメディアの関係に関する研究を紹介。また、2000年4月に開学予定のはこだて未来大学の学習環境デザインについても紹介。インタビュー形式。
記事掲載：p.2-p.4 -
1999年09月30日 メディア掲載若手科学者と高校生のQ&Aネットワーク(2)
掲載日 1999年09月15日 掲載媒体 『ASAHIパソコン』1999.9.15号, 朝日新聞社 形式 単独 概要 インターネットの教育的利用の事例として、湧源サイエンスネットワークを、高校生とその担当教師に焦点をあて、学校でのの活動について紹介。インタビュー形式。
記事掲載：p.150-p.151 -
1999年08月31日 メディア掲載いよいよ始まった 「第一回ロボカップ・ドリームネット・フォーラム」開催報告
掲載日 1999年08月01日 掲載媒体 『ロボコンマガジン』No.7,オーム社 形式 講演・討論 概要 ロボット教育の活動をネットワーク化することで、教材の相互流通やノウハウの共有を可能にし、活動の水準を引き上げる構想についての討論会の報告。
記事掲載：p.90-p.91 -
1999年08月31日 メディア掲載若手科学者と高校生のQ&Aネットワーク(1)
掲載日 1999年08月15日 掲載媒体 『ASAHIパソコン』1999.8.15/9.1号, 朝日新聞社 形式 単独 概要 インターネットの教育的利用の事例として、湧源サイエンスネットワークを、若手科学者に焦点をあて、その立ち上げの背景と、活動を紹介。インタビュー形式。
記事掲載：p.128-p.129