解説・エッセイ
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2003年01月31日 解説・エッセイコンピュータって万能なの？
掲載月 2003年01月 掲載媒体 『学校放送：中学校高等学校』,平成14年度3学期,日本放送協会 著者 単著 概要 中学・高校向け教育番組「デジタル進化論」のためのテキストにおいて、コンピュータの犯す過ち、緊急時の対処方法、その予防について解説。
記事掲載：p.39 -
2003年01月31日 解説・エッセイコンピュータをはたらかせるには？
掲載月 2003年01月 掲載媒体 『学校放送：中学校高等学校』,平成14年度3学期,日本放送協会 著者 単著 概要 中学・高校向け教育番組「デジタル進化論」のためのテキストにおいて、ソフトウェアのアルゴリズム、人工知能研究ついて解説。
記事掲載：p.37 -
2003年01月31日 解説・エッセイデジタルが変える社会のしくみ
掲載月 2003年01月 掲載媒体 『学校放送：中学校高等学校』,平成14年度3学期,日本放送協会 著者 単著 概要 中学・高校向け教育番組「デジタル進化論」のためのテキストにおいて、デジタルが変える社会のしくみについて解説。
記事掲載：p.35 -
2002年11月30日 解説・エッセイeラーニングが生む新しい「学び」の形
掲載月 2002年11月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 eラーニングが生む新しい「学び」の形について実例を交えて紹介。 -
2002年10月31日 解説・エッセイ新たな挑戦、未来のための研究所づくり
掲載月 2002年10月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 新たな挑戦、未来のための研究所づくりについて実例を交えて紹介。 -
2002年09月30日 解説・エッセイ音づくりの過程楽しむ子供たち
掲載月 2002年09月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 音づくりの過程を楽しむ子供たちについて実例を交えて紹介。 -
2002年08月31日 解説・エッセイ意識し初めて発見 日常の異なる風景
掲載月 2002年08月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 意識し初めて発見日常の異なる風景について実例を交えて紹介。 -
2002年08月31日 解説・エッセイインターネットって何？利用ガイド
掲載月 2002年08月 掲載媒体 『学校放送：中学校高等学校』,平成14年度2学期,日本放送協会 著者 単著 概要 中学・高校向け教育番組「デジタル進化論」のためのテキストにおいて、インターネットの仕組みと役割について解説した番組を同学校の授業の中で活かせばよいかを提案。記事掲載：p.47 -
2002年07月31日 解説・エッセイプロジェクト学習で見えた学生の一面
掲載月 2002年07月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 -
2002年07月31日 解説・エッセイ新しい学びのあり方とは−日本と米国の大学から−
掲載月 2002年07月 掲載媒体 『悠』2002年8月号,ぎょうせい 著者 単著 概要 日本の大学におけるプロジェクト学習の事例と、米国の大学の組織運営と研究、教育の関係についての事例を紹介し、新しい学びのあり方について提案。
記事掲載：p.26-p.27 -
2002年06月30日 解説・エッセイ携帯電話の普及で希薄になる「家族」
掲載月 2002年06月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 -
2002年04月30日 解説・エッセイ日常との橋渡しも学校外教育施設の役割
掲載月 2002年04月 掲載媒体 読売新聞夕刊 著者 単著 概要 博物館、科学館などの役割は、非日常のものを見せるだけではなく、日常との接点も与える必要があることを指摘。