議論を基盤とした学習における変容の自己認識を促進するワークシートの開発

  • 2025年03月09日 学会発表
    議論を基盤とした学習における変容の自己認識を促進するワークシートの開発
    発表月 2025年03月
    学会名 日本教育工学会2025年春季全国大会
    発表者 共同
    概要 共同発表者:川村 拓, 美馬のゆり  論文掲載:p.453-p.454