「未来の学び」をデザインする-空間・活動・共同体-

  • 2005年04月30日 著書
    「未来の学び」をデザインする-空間・活動・共同体-
    出版月 2005年04月
    出版社 東京大学出版会
    著者 共著
    概要 状況的学習論にもとづく学習環境デザインについて、空間・活動・共同体の三つの要諦を中心に、理論および実践例をふまえてまとめたもの。
    A5判、全233頁
    本人担当部分:共同執筆のため抽出不可能
    共著者:美馬のゆり、山内祐平