新刊著書のお知らせ
学生を自己調整学習者に育てる:アクティブラー二ングのその先へ

学生を自己調整学習者に育てる:アクティブラー二ングのその先へ
著, 編集 :L.B.ニルソン
監修, 翻訳:美馬のゆり,伊藤崇達
北大路書房 ( 2017-07-14 )

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NEWS

朝日新聞に連載記事が掲載されました

高齢化社会 リケジョのススメ < 連載 > 金曜「ライフ・楽しむ」【わたし色】⑥[9月22日刊行朝日新聞北海道版]

函館新聞に記事が掲載されました

イベント継続させるには? 市民公開講座で3人対談[9月10日刊行函館新聞]

函館新聞に記事が掲載されました

– 週間ファイル「はこだて国際科学祭が閉幕」
– どうなんeye「健康とサイエンスの世界融合 はこだて国際科学祭」
[9月3日刊行函館新聞]



研究概要

学習理論や学習研究の成果に基づいて、学習環境をデザインしています。ここ20年で、学習科学(Learning Sciences)という分野が確立されてきました。学習科学は、「人がいかに学ぶかについての理解に基づいて、テクノロジーを使いつつ学習過程を支援する」という、情報工学、教育学、認知心理学にまたがる分野です。

デザインの指針となる言葉



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