認知科学からの提言「コンピュータ教育」の意味するもの 1999年01月31日 メディア掲載 認知科学からの提言「コンピュータ教育」の意味するもの 掲載日 1999年01月01日 掲載媒体 『TWIN"ET』1999年1月, no.64, コンピュータ・ユーティティ協会/NTTデータ 形式 単独 概要 コンピュータを教育に利用する意味について、認知科学の研究成果から提言。 記事掲載:p.18-p.19