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Jan. 31, 1994 Academic Presentations仮想生物を利用したシミュレーション･システムの設計
Publication Mo./Yr. Jan. 1994 Conference 情報処理学会第35回プログラミング･シンポシウム報告集 Presenter Joint Overview 仮想生物をコンピュータ上に多数表示し、その動きによって社会的、自然現象を可視化するためのシミュレーションシステムの設計。
論文掲載：p.141-p.152
本人担当部分：共同研究につき抽出不可能
共同発表者：金磯善博、美馬のゆり、平野一 路、広田光一、里見充則 -
Jan. 31, 1994 Academic Presentations群れの可視化 －状況ロボティクスを応用したメタシミュレータの設計－
Publication Mo./Yr. Jan. 1994 Conference 情報処理学会夏のプログラミング･シンポシウム「可視化」報告集 Presenter Joint Overview 状況を認識、判断しながら動くロボットを多数用意し、その群の動きによって様々な社会的、自然現象を可視化するためのメタシミュレータの設計。
論文掲載：p.35-p.40
本人担当部分：共同研究につき抽出不可能
共同発表者：美馬のゆり、金磯善博、平野一路、広田光一、里見充則 -
May 31, 1993 Academic Presentations状況ロボットを利用した学習ツールの設計
Publication Mo./Yr. May 1993 Conference 1993年度日本認知科学会全国大会ワークショップ Presenter Solo Overview 人工知能研究分野から提案されている、すべての知識を記憶しているのではなく、状況を認識、判断しながら動くロボットを学習のツールとして設計し、考察。
発表形式：ビデオ発表 -
Mar. 31, 1993 Academic Presentationsシンポジウム（第3回）コンピュータ教育の新展開
Publication Mo./Yr. Mar. 1993 Conference 群馬大学教育実践研究第10号,群馬大学教育学部附属教育実践研究指導センター Presenter Joint Overview コンピュータ教育の歴史を概観し、現在に至るまでの教育環境におけるコンピュータの利用の形態を分析。さらにそこから新たな方向性について考察。
論文掲載：p.295-p.319
本人担当部分：共同研究につき抽出不可能
共同発表者：美馬のゆり、古澤頼雄、近藤明博、岡崎彰、所澤潤 -
May 31, 1992 Awards & RecognitionBest Research Presentation and Paper of 1991, The 9th Annual Meeting of Japan Cognitive Science Society
Awarded date May 1992 Organization Japan Cognitive Science Society Winner Solo -
Nov. 30, 1991 Academic Presentationsコンピュータによる思考を支援する道具的環境
Publication Mo./Yr. Nov. 1991 Conference 教育工学関連学協会連合第3回全国大会講演論文集 Presenter Joint Overview コンピュータを教育に利用する際に、コンピュータを思考を支援する道具と位置づけ、思考過程、問題解決過程におけるその効果を分析し、道具的環境を考察。
論文掲載：p.723-p.726
本人担当部分：共同研究につき抽出不可能
共同発表者：美馬のゆり、佐伯胖 -
Sept. 30, 1991 Academic Presentationsコンピュータ教育実践例にみる思考の状況依存性と学習環境のデザイン
Publication Mo./Yr. Sept. 1991 Conference 平成3年度日本教育心理学会総会 Presenter Solo Overview 学校の授業の中でコンピュータ･ネットワークを利用することによって、子どもの参加の仕方、学習過程がどのように変化するかを、実験的実践を通して、状況的認知による学習理論である正統的周辺的参加の視点から考察。 -
July 31, 1991 Academic Presentations幾何学的思考における図形表示の制約性(発表賞受賞論文)
Publication Mo./Yr. July 1991 Conference 1991年度日本日本認知科学会全国大会 Presenter Solo Overview 幾何学における問題解決過程において、論理的な式だけでなく、図形表示の制約を利用しながら思考していることを明らかにし、その制約が促進させる場合と阻害する場合を考察。
論文掲載：p.106-p.107 -
June 30, 1991 Academic Papers「思考の道具－教育」のミッシング･リンク
Publication Mo./Yr. June 1991 Journal 現代思想,vol.19-6,青土社 Author Single author Overview 教育における思考の道具の役割について、すなわち、コンピュータ利用の可能性について、認知科学における思考過程の研究の変遷をふまえて考察。
論文掲載：p.130-p.140 -
Jan. 31, 1991 Academic Papers思考と道具の相互作用に関する研究 －The Geometric Supposer による図形の学習を通して －(修士論文)
Publication Mo./Yr. Jan. 1991 Journal 東京大学大学院教育学研究科 Author Single author Overview 認知科学における思考と道具の相互作用の研究に関して、すなわち、人間の思考がどのように道具と相互作用をもつかについて、学習における道具としてのコンピュータの役割について「思考の道具性」の観点から考察。 -
Mar. 31, 1989 Academic Papers転移のためのコンピュータ言語と学習環境の設計(LOGO大賞優秀賞入選論文)
Publication Mo./Yr. Mar. 1989 Journal LOGO WORLD 1989-4 Author Single author Overview 教育におけるコンピュータのあり方のひとつとして、プログラミングを学習することによるメタ認知の学習の効果に注目したワーキングベンチとして、コンピュータを利用した学習環境に関する考察と提案。
論文掲載：p.8-p.10 -
Dec. 31, 1988 Awards & RecognitionPrize for Excellence Research Paper of Logo
Awarded date Dec. 1988 Organization Laboratory of Industrial Engineering Winner Solo